| 索引号： | 011158671/2023-16803 | 分类： | 其他 | ||
| 发布机构： | 市教育装备中心 | 公开日期： | 2023-06-20 | ||
| 标题： | 关于开展青少年人工智能编程课 暑期普及活动的通知 | ||||
| 文号： | 无 | 主题词： | |||
| 生效时间： | 终止时间： | 来源： | |||
各县（市、区）装备中心、开发区社会事务局、市直学校：
为贯彻落实《国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要( 2021-2035 年)的通知》(国发 [2021]9 号)和《新一代人工智能发展规划》(国发[2017]35 号)文件精神，激发我市学生热衷科学探索的兴趣，引导和培养中小学生的创新意识和计算思维，使用并掌握nuts平台创作作品，实现“人工智能教育”有序发展目标，培养未来人工智能创新型人才，特举办“青少年人工智能编程入门课程普及活动”，具体如下：
一、培训对象
襄阳市1-6年级学生
二、学生培训安排
1.学生编程课程培训周期：2023年7月6日开始，每晚19：30-20：00，时间安排如下：
分组 | 区县 | 时间安排 |
第一组 | 襄城区、樊城区 | 第一期：7月6日-7月12日 第二期：7月13日-7月19日 第三期：7月20日-7月26日 第四期：7月27日-8月2日 第五期：8月3日-8月9日 第六期：8月10日-8月16日 每一期6天，半个小时线上直播学习 |
高新、东津新区 | ||
市直学校 | ||
第二组 | 枣阳市 | |
老河口市 | ||
宜城市、谷城县 | ||
第三组 | 襄州区 | |
南漳县 | ||
保康县 |
2.开课形式：线上直播形式(每周1期，共计5课时，循环开课) ，学校安排具体的老师对接，组织班主任发动全校学生参与，学生可以反复参加六期培训。
3.通过编程课程学习掌握学生数字素养提升创意编程及相关赛项，熟悉nuts平台使用，能够运用平台创作作品。
三、竞赛活动
拟定于2023年10月底开展计算思维类竞赛活动，各学校积极组织学生学习编程课程，结合日常生活，学科学习场景等运用编程技术创作软件作品，开发趣味益智工具、辅助学习的创意工具实现某些特定功能或解决学习需求，培养学生计算思维能力、程序结构和算法能力。
四、相关要求
1.各地各校积极组织学生参与本次线上科普活动，按照要求填写科普报名表格，并安排本次活动的指定对接人，将报名表发送到指定邮箱30253526@qq.com，报名表详见附件1。
2.在6月底前统一向各学校分配课程二维码，各学校组织学生扫描二维码进群领取上课账号，由授课老师统一授课。
3.各校应高度重视，认真宣传发动，积极组织本校学生参加此次编程公益活动，本次活动不收取任何费用。本次活动上课设备不做要求，电脑/平板/手机均可上课，活动结束后，各学习群自行解散。
联系教师：赵光勇19072040529
技术咨询：姚 创18317915859
附件：1、中小学人工智能编程课程申请表
2、图形化编程课程内容
襄阳市教育装备中心
2023年6月20日
附件1：
襄阳市青少年人工智能编程课暑期普及活动
申请表
学校名称 | |||
通讯地址 | |||
各学校活动负责人联系信息 | |||
姓名 | 联系电话 | ||
职务 | |||
学校人数 | |||
注：申请表发送至邮箱30253526@qq.com
附件 2：
图形化编程课程内容
每一个课程为一个知识点，采用 ai 互动教学方法：
教学时间 | 学年 | 课程目录 | 课程内容 |
第一天 19:30-20:00 | 全体学生 | 开幕仪式 | 了解学习编程重要性、规划5天学习，讲解网络与硬件等课前准备要求。 |
第二天 19:30-20:00 | 低年级段(1-3年级) | 花果山风波 | 认识图形化编程界面；理解编程中的顺序执行 实现角色切换造型、说话和瞬间移动。 |
高年级段 (4-6年级) | 天才蛋糕师 | 锻炼拆解问题、分析问题的能力。 | |
第三天 19:30-20:00 | 低年级段(1-3年级) | 大战鲤鱼精 | 实现角色跟随鼠标移动；初识条件判断；实现重复条件判断的效果。 |
高年级段 (4-6年级) | 探寻森林宝藏 | 理解程序顺序执行，循环结构；了解随机的概 念，初识条件判断。 | |
第四天 19:30-20:00 | 低年级段(1-3年级) | 智斗牛魔王 | 理解两个事件代码块的区别；实现按键控制角 色上下左右移动，实现重复条件判断的效果。 |
高年级段 (4-6年级) | 起飞吧！滑 翔翼 | 加深对循环结构的理解；强化角色移动逻辑的 使用；制作多角色作品。 | |
第五天 19:30-20:00 | 低年级段(1-3年级) | 抓捕黑熊精 | 学习切换角色编程；实现角色重复往返的效果实现按键控制角色上下左右移动。 |
高年级段 (4-6年级) | 咔咔！吃豆 人 | 通过具体代码执行的效果；掌握如何实现角色边缘反弹效果；学习对克隆体的知识。 | |
第六天 19:30-20:00 | 低年级段(1-3年级) | 迷宫设计师 | 学习项目改编的思路；学习切换舞台背景综合应用代码块，实现丰富的效果。 |
高年级段 (4-6年级) | 望“果”止 渴 | 能够运用所学知识完成多角色编程，综合应用循环、判断、播放音效、更换造型代码。 | |
第七天 19:30-20:00 | 全体学生 | 闭幕仪式 | 颁发荣誉证书 (电子版) |